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	<title>Archives des Non classé - Psychologue Enfant Adolescent Montpellier</title>
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	<description>Ingrid Peruzzi</description>
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	<title>Archives des Non classé - Psychologue Enfant Adolescent Montpellier</title>
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	<item>
		<title>Quel « psy » choisir pour son enfant – son adolescent ?</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Ingrid Peruzzi]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 05 Mar 2023 17:07:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Non classé]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Les différents « psy » Lors d’une première recherche d’aide pour votre enfant, il est possible que vous vous sentiez perdu. Il peut être difficile de faire la distinction entre tous les appellations « psy », pourtant ces professionnels n’ont pas tous la même formation et leurs approches peuvent être très différentes. Afin de trouver le « psy » pour votre [&#8230;]</p>
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									<p></p>
<h2 class="wp-block-heading">Les différents « psy »</h2>
<p></p>
<p></p>
<p>Lors d’une première recherche d’aide pour votre enfant, il est possible que vous vous sentiez perdu. Il peut être difficile de faire la distinction entre tous les appellations « psy », pourtant ces professionnels n’ont pas tous la même formation et leurs approches peuvent être très différentes.</p>
<p></p>
<p></p>
<p>Afin de trouver le « psy » pour votre enfant ou votre adolescent qui conviendra le mieux à votre famille, la première étape est de pouvoir différencier les « psy » afin de choisir quel professionnel consulter. On peut distinguer :</p>
<p></p>
<p></p>
<ul class="wp-block-list">
<li style="list-style-type: none;">
<ul></ul>
</li>
</ul>
<ul>
<li style="list-style-type: none;">
<ul>
<li>Psychologue</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p></p>
<p></p>
<ul>
<li style="list-style-type: none;">
<ul>
<li>Psychiatre</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p></p>
<p></p>
<ul>
<li style="list-style-type: none;">
<ul>
<li>Psychothérapeute</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p></p>
<p></p>
<ul>
<li style="list-style-type: none;">
<ul>
<li>Psychanalyste</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p></p>
<p></p>
<ul>
<li style="list-style-type: none;">
<ul>
<li>Psychopraticien</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p></p>
<p></p>
<p></p>
<p>Seuls les psychologues, les psychiatres et les psychothérapeutes sont des professions réglementées.</p>
<p></p>
<p></p>
<h3 class="wp-block-heading"> </h3>
<h3>Psychologue</h3>
<p></p>
<p></p>
<p>Les psychologues pouvant faire usage du titre ont une formation universitaire en psychologie (Bac+5) comprenant un stage professionnel d’au moins 500h. C’est un titre protégé et reconnu par l’Etat.<br />Les psychologues doivent s’inscrire au registre ADELI auprès de l’ARS qui vérifie leurs qualifications.</p>
<p></p>
<p></p>
<p>Selon leurs spécialités, les psychologues peuvent proposer : un suivi psychologique, une remédiation cognitive, animer des groupes de parole, effectuer une guidance parentale, réaliser des bilans psychologiques, etc.</p>
<p></p>
<p></p>
<h3 class="wp-block-heading"> </h3>
<h3>Psychiatre</h3>
<p></p>
<p></p>
<p>Les psychiatres sont des médecins qui ont suivi des études en médecine en ayant choisi une spécialisation en psychiatrie (Bac+10). Ce sont les seuls « psy » à être qualifiés pour établir un diagnostic médical et prescrire des médicaments. Certains psychiatres se forment aux psychothérapies.</p>
<p></p>
<p></p>
<h3 class="wp-block-heading"> </h3>
<h3>Psychothérapeute</h3>
<p></p>
<p></p>
<p>Les psychothérapeutes font également parti des professions réglementées. Depuis quelques années, les professionnels pouvant faire usage du titre de psychothérapeute doivent avoir validé un stage pratique réglementé, en ayant au minimum obtenu un diplôme de niveau master (en psychologie ou  en psychanalyse) ou en étant médecin en ayant réalisé une formation théorique.<br />Ainsi, les psychothérapeutes doivent également s’inscrire au registre ADELI auprès de l’ARS qui vérifie leurs qualifications.</p>
<p></p>
<p></p>
<p>Les psychologues et les psychiatres, par leur formation, peuvent également être psychothérapeutes.</p>
<p></p>
<p></p>
<h3 class="wp-block-heading"> </h3>
<h3>Psychanalyste</h3>
<p></p>
<p></p>
<p>Les psychanalystes n’ont pas de formation obligatoire, la profession n’étant pas réglementée. Le plus souvent, les psychanalystes ont réalisé une psychanalyse sur eux-mêmes et sont membres d’une ou plusieurs associations psychanalytiques. La psychanalyse est une psychothérapie dite à long terme basée sur la parole.</p>
<p></p>
<p></p>
<p>Certains psychanalystes sont également psychologues, psychiatres ou psychothérapeutes.</p>
<p></p>
<p></p>
<h3 class="wp-block-heading"> </h3>
<h3>Psychopraticien</h3>
<p></p>
<p></p>
<p>Les psychopraticiens n’ont pas de titre réglementé, il n’y a pas de condition de diplôme ou de formation. Ainsi, tout professionnel qui accompagne les personnes pour leur bien-être psychologique peut être psychopraticien.</p>
<p> </p>
<p> </p>
<p></p>
<p></p>
<h2 class="wp-block-heading">Comment choisir le bon « psy » pour son enfant &#8211; son adolescent ?</h2>
<p></p>
<p></p>
<p>Parmi toutes ses appellations, il est important de choisir le professionnel qui semble adapté à vos problématiques et sensibilités. L’essentiel est de trouver une personne en qui vous aurez confiance et qui conviendra le mieux aux besoins de votre famille. L’alliance thérapeutique étant le point central d’un bon accompagnement avec votre enfant ou votre adolescent.</p>
<p></p>
<p></p>
<p>Les questions essentielles à se poser (liste non exhaustive) :</p>
<p></p>
<p></p>
<ul class="wp-block-list">
<li style="list-style-type: none;">
<ul></ul>
</li>
</ul>
<ul>
<li style="list-style-type: none;">
<ul>
<li>L’accessibilité du cabinet est-il un point important pour vous ?</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p></p>
<p></p>
<p></p>
<p>Dans la cadre d’un suivi psychothérapeutique, vous devrez vous rendre au cabinet régulièrement.<br />Si vous avez un emploi du temps chargé avec votre vie de famille ou des contraintes de mobilité, l’accessibilité du cabinet de votre psy peut être un critère très important. Dans ce cas, orientez vos recherches en fonction de sa localisation (proche de chez vous, de l’école de vos enfants, de votre travail, des transports en commun, accès PMR, etc.).</p>
<p></p>
<p></p>
<ul class="wp-block-list">
<li style="list-style-type: none;">
<ul></ul>
</li>
</ul>
<ul>
<li style="list-style-type: none;">
<ul>
<li>L’âge et le genre sont-ils des critères importants pour que vous et vos enfants vous sentiez en confiance ? Si c’est le cas, qu’elles sont vos critères ?</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p></p>
<p></p>
<p></p>
<p>Une fois que vous aurez défini ces critères vous pourrez orienter vos recherches en cherchant un homme ou une femme, une personne qui a beaucoup d’expérience ou qui a une formation plus récente, etc.</p>
<p></p>
<p></p>
<ul class="wp-block-list">
<li style="list-style-type: none;">
<ul></ul>
</li>
</ul>
<ul>
<li style="list-style-type: none;">
<ul>
<li>Souhaitez-vous une approche qui apporte des outils et des exercices concrets au quotidien ?</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p></p>
<p></p>
<p></p>
<p>Si c’est le cas, orientez-vous plutôt vers une approche thérapeutique dite brève (TCC par exemple) ou intégrative. Sur le site internet du psy recherché vous pourrez aussi en savoir plus sur son approche.</p>
<p></p>
<p></p>
<ul class="wp-block-list">
<li style="list-style-type: none;">
<ul></ul>
</li>
</ul>
<ul>
<li style="list-style-type: none;">
<ul>
<li>Est-ce que votre enfant verbalise ses difficultés facilement ou pensez-vous qu’il a besoin d’une médiation (par le jeu, le dessin ou autre) ?</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p></p>
<p></p>
<p></p>
<p>Votre enfant peut rencontrer des difficultés à exprimer ses émotions et difficultés ainsi il pourrait se sentir plus à l’aise avec une approche thérapeutique qui utilise d’autres outils que la parole.</p>
<p></p>
<p></p>
<ul class="wp-block-list">
<li style="list-style-type: none;">
<ul></ul>
</li>
</ul>
<ul>
<li style="list-style-type: none;">
<ul>
<li>Vous avez besoin de réponses précises avec un diagnostic et une prise en charge médicale ?</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p></p>
<p></p>
<p></p>
<p>Vous pouvez vous rapprochez de votre médecin traitant ou médecin PMI qui pourra vous orienter vers les professionnels adaptés à votre situation (Plateforme de Coordination et d’Orientation, psychiatre ou autre).</p>
<p></p>
<p></p>
<ul class="wp-block-list">
<li style="list-style-type: none;">
<ul></ul>
</li>
</ul>
<ul>
<li style="list-style-type: none;">
<ul>
<li>Recherchez-vous quelqu’un qui est spécialisé pour une problématique précise ?</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p></p>
<p></p>
<p></p>
<p>Dans ce cas, il est important de consulter les formations effectuées par le psy (réglementées ou non, durée), son expérience et lieux de pratique. </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p></p>								</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
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									<p><strong>Si vous souhaitez en savoir plus sur mon parcours professionnel et ma pratique :</strong></p>								</div>
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		<title>Le bilan psychologique, test de QI</title>
		<link>https://psychologue-ingridperuzzi.fr/le-bilan-psychologique-test-de-qi/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Ingrid Peruzzi]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 18 Jan 2023 10:38:44 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Non classé]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Un bilan psychologique consiste à réaliser une évaluation du fonctionnement cognitif et affectif à un moment de son développement. On ne mesure pas le niveau scolaire de votre enfant mais ses ressources et ses faiblesses pour apprendre différentes compétences. Un bilan psychologique est réalisé par un psychologue formé à utiliser des tests psychométriques validées scientifiquement, [&#8230;]</p>
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									<p>Un bilan psychologique consiste à réaliser une évaluation du fonctionnement cognitif et affectif à un moment de son développement. On ne mesure pas le niveau scolaire de votre enfant mais ses ressources et ses faiblesses pour apprendre différentes compétences.</p>
<p>Un bilan psychologique est réalisé par un psychologue formé à utiliser des tests psychométriques validées scientifiquement, comme les échelles d’intelligence de Weschler par exemple (WPPSI II, WISC V, WAIS IV). Le psychologue effectue une analyse clinique des données durant la passation et peut ajouter d’autres tests psycho-affectifs ou cognitifs pour l’analyse de son bilan. Le Quotient Intellectuel peut être ainsi objectivé, c’est une donnée quantitative standardisée des capacités cognitives sur des domaines précis à prendre en compte avec l’analyse du psychologue.</p>								</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-480703b elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="480703b" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Pourquoi réaliser un bilan psychologique ?</h2>				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-7babf08 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="7babf08" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
									<p>On entend souvent parler des tests de QI comme solution miracle aux problèmes des enfants. Un bilan psychologique peut effectivement apporter beaucoup d’informations sur les capacités cognitives de votre enfant et d’autres aspects psychologiques mais ces données reflètent « une photographie » de votre enfant à un instant de son développement en situation d’évaluation et ne peut refléter toutes les facettes de l’intelligence de l’être humain. L’évaluation n’est pas anodine et l’objectif du bilan n’est pas d’attribuer une étiquette à votre enfant mais de trouver des solutions adaptées pour l’accompagner.<br />Lors de mon parcours universitaire, l’une de mes tutrices de stage m’avait dit : « on ne fait pas faire une IRM tous les ans à des personnes en bonne santé pour chercher au hasard s’il y a un problème, pour les bilans psychologiques c’est la même chose ».<br />Je trouve cette analogie intéressante, il n’est pas utile de réaliser un bilan psychologique s’il n’y a aucune problématique visible et parfois la problématique évoquée ne peut être résolu par un bilan psychologique. C’est en échangeant avec le psychologue que vous pourrez définir si un bilan psychologique est utile pour votre enfant. Un enfant peut avoir un trouble et/ou de faibles ressources cognitives dans certains domaines sans que l’on s’en aperçoive à l’école car en s’adaptant à son environnement et en ayant une aide adaptée il ne montre pas de difficultés. En revanche, un enfant qui se montre en souffrance a besoin de notre vigilance (en difficulté sur le plan scolaire et/ou social, qui a des moyens de compensations qui l’épuise, ou autre).</p>								</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-2d679b9 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="2d679b9" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">HPI, surdoués, enfant précoce, enfant zèbre ?</h2>				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-fbf0f34 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="fbf0f34" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
									<p>Ces « étiquettes » ne sont pas des diagnostics médicaux, ce sont des catégories qui ont été créés afin de distinguer les personnes qui ont des capacités supérieures et un fonctionnement cognitif plus rapide que la norme (pour être très succincte). Cependant ces nouvelles appellations ne sont pas scientifiquement validées et elles ne reflètent pas la complexité de l’être humain.<br />Chaque personne qui correspond au profil de Haut Potentiel ne va pas développer des compétences dans les mêmes domaines et ses faiblesses seront également différentes. On parle souvent que ces enfants sont plus sensibles, plus anxieux… mais il faut prendre en considération que les psychologues ont un biais de recrutement : les enfants Haut Potentiel « qui vont bien », qui sont en réussite scolaire et sociale consultent très rarement les psychologues. Pour différentes situations de souffrances psychologiques, il peut y avoir de multiples facteurs et de causes ainsi un haut QI n’est pas toujours indicateur de souffrance.</p>								</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-9c7c7d8 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="9c7c7d8" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Ma pratique</h2>				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-b8c6916 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="b8c6916" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
									<p>Ce que je prends en compte pour proposer un bilan psychologique :<br>&#8211; L’enfant rencontre des difficultés (psychologiques ou scolaires) à l’école et à la maison<br>&#8211; Les solutions envisagées nécessitent un dossier auprès de la MDA (pour effectuer une demande d’orientation ou une aide adaptée)<br>Ce que je propose après la réalisation du bilan : <br>&#8211; Une restitution orale et écrite du bilan<br>&#8211; Un accompagnement individualisé</p>
<p></p>
<p><strong>Séance préalable au bilan</strong><br>Dans un premier temps, nous nous rencontrons avec votre enfant. Cette séance d’une heure me permet de faire connaissance, de comprendre votre demande, de définir si un bilan psychologique est une solution adaptée à votre problématique.</p>
<p><strong>Déroulement du bilan</strong> <br>Après avoir eu votre accord pour effectuer un bilan psychologique, votre enfant est reçu seul au cabinet. L’évaluation dure 2h30 environ, la passation des tests psychométriques étant assez longue. J’effectue un entretien clinique avec votre enfant pour apprendre à le connaître et analyser son expression verbale et non verbale ainsi que ses connaissances sur son environnement. Je peux lui proposer de dessiner, de jouer, de répondre à des questionnaires psycho-affectifs en plus des activités réalisés durant la passation des tests psychométriques. Une fois l’évaluation terminée, je fais le point avec votre enfant sur son ressenti, ses impressions.</p>
<p><strong>Après le bilan</strong><br>A la suite de l’évaluation, j’effectue une analyse quantitative et clinique de la passation en rédigeant un compte rendu. Une fois l’analyse terminée, nous nous revoyons en entretien (1h00) pour faire le point sur mes conclusions et sur l’accompagnement que je peux vous proposer. Lors de cette rencontre, vous pourrez aussi poser toutes vos questions afin de bien comprendre les résultats du bilan psychologique de votre enfant.</p>
<p></p>								</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-d882e3b elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="d882e3b" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
									<p><strong>Si vous êtes intéressés pour prendre un rendez-vous :&nbsp;</strong></p>								</div>
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					</a>
								</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				</div>
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